Κινητικότητες
Εκπαιδευτικοί από τo 18o Δημοτικό σχολείο της Καλαμάτας στην Τενερίφη:
Μια εμπειρία μάθησης πέρα από τα όρια της τάξης
Μια ξεχωριστή εμπειρία επιμόρφωσης είχαν την ευκαιρία να ζήσουν δύο εκπαιδευτικοί του σχολείου μας, ο Βασίλειος Γιαμπουλάκης, ΠΕ70 και η Αθανασία Κατσαριώτη, ΠΕ11, οι οποίοι συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα στην Τενερίφη, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA122 SCH, με συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
Το σεμινάριο πραγματοποιήθηκε στο San Cristóbal de La Laguna, της Τενερίφης, στις 9-14 Μαρτίου 2026, και επικεντρώθηκε στις σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις της βιωματικής μάθησης (experiential learning), δίνοντας έμφαση στη σύνδεση της θεωρίας με την πράξη, καθώς και στη δημιουργία ενός πιο συμπεριληπτικού και προσβάσιμου σχολικού περιβάλλοντος για όλους τους μαθητές.
Μάθηση μέσα από την εμπειρία
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να εφαρμόσουν στην πράξη βασικές αρχές της βιωματικής μάθησης, καθώς και της θεωρίας των πολλαπλών νοημοσυνών. Μέσα από δραστηριότητες γνωριμίας, παρουσιάσεις σχολείων και διαδραστικά εργαστήρια, οι εκπαιδευτικοί αντάλλαξαν καλές πρακτικές και ιδέες για την ενίσχυση της μαθησιακής διαδικασίας.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην προσαρμογή της διδασκαλίας σε τάξεις μικτής ικανότητας, καθώς και στη δημιουργία πιο συμπεριληπτικών μαθημάτων για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Οι νέες αυτές προσεγγίσεις στοχεύουν στη βελτίωση της συμμετοχής και της εμπλοκής όλων των μαθητών, ανεξαρτήτως δυνατοτήτων.
Η εκπαίδευση βγαίνει έξω από την τάξη
Ένα από τα πιο ενδιαφέροντα στοιχεία του προγράμματος ήταν η έμφαση στη μάθηση εκτός σχολικής αίθουσας (outdoor learning). Οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε εκπαιδευτικές επισκέψεις, όπως στο Museum of Nature and Archeology (MUNA), όπου διερεύνησαν τρόπους μετατροπής μιας απλής επίσκεψης σε μια ουσιαστική μαθησιακή εμπειρία με ενεργή συμμετοχή των μαθητών.
Παράλληλα, μέσα από έρευνα πεδίου στην περιοχή της Tanagana και στο φυσικό παράκτιο τοπίο του Malpaís de Güímar, οι συμμετέχοντες γνώρισαν από κοντά τη μοναδική χλωρίδα, τη γεωλογία και την ιστορία του νησιού. Οι δραστηριότητες αυτές ανέδειξαν τη σημασία της βιωματικής επαφής με το φυσικό περιβάλλον ως εργαλείο μάθησης.
Η ιστορία ζωντανεύει
Στο πλαίσιο του προγράμματος, δόθηκε επίσης έμφαση στη μέθοδο της «ζωντανής ιστορίας» (living history), μέσα από την οποία οι συμμετέχοντες ήρθαν σε επαφή με τον πολιτισμό και την καθημερινή ζωή των αυτοχθόνων κατοίκων των Καναρίων Νήσων. Η προσέγγιση αυτή προσφέρει νέες δυνατότητες διδασκαλίας της ιστορίας, κάνοντάς την πιο κατανοητή και ελκυστική για τους μαθητές.
Επιστροφή με νέες ιδέες και έμπνευση
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με παρουσιάσεις ομαδικών εργασιών, ανταλλαγή εμπειριών και αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων. Οι εκπαιδευτικοί επέστρεψαν στην Ελλάδα με πολύτιμες γνώσεις, νέες διδακτικές πρακτικές και έμπνευση για την ανανέωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο σχολείο τους.
Η συμμετοχή σε τέτοιες δράσεις επιβεβαιώνει τη σημασία της ευρωπαϊκής συνεργασίας στον τομέα της εκπαίδευσης και αναδεικνύει τον ρόλο των εκπαιδευτικών ως φορέων καινοτομίας, με στόχο ένα σχολείο πιο ανοιχτό, δημιουργικό και συμπεριληπτικό για όλους.
Ιδέες και παραδείγματα βιωματικής μάθησης στο ¨"Υλικό"
.
COURSE SCHEDULE
Day 1: Starting Out
0930 - 1400
Location: Language Campus, San Cristóbal de La Laguna
Icebreaker activities and get-to-know-you sessions
Quizzes about Tenerife
Presentations of participants' schools
Introduction to the course: Experiential Learning, Multiple Intelligences, and the week's activities
Day 2: Aboriginal people of the Canary Islands
0930 - 1400
Location: Museum of Nature and Archeology (MUNA), Santa Cruz
Experiential learning in a museum - make the visit more student-centered
Discovering the mysterious origins and fascinating culture of the aboriginal people
Day 3: Life in the Mountains
0930 - 1400
Location: Excursion to the mountain range of Anaga
The plants of Tenerife: endemic and invasive species of Canary flora
The turbulent history of Taganana through Multiple Intelligences and movement
Day 4: Life on the Coast
0930 - 1400
Location: Excursion to the coastal natural reserve of Malpaís de Güímar
Experience it: exploration of the volcanic rock formations
Multiple intelligences: learn about the natural and human history of the Güímar valley
Day 5: Back to School
0930 - 1400
Location: Language Campus, San Cristóbal de La Laguna
Group projects: return to the Experiential Learning cycle: reflecting on and expressing the week's experience
Presenting and sharing personal learning experiences
Course evaluation, feedback, and discussion
Certificates, photos, further information and recommendations